岑同學于3個月前提問

有青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎經(jīng)歷的高中生，申請澳門本科工科專業(yè)有什么幫助？

袁玉倩老師大馬留學顧問

能證明創(chuàng)新思維和實踐動手能力，在申請工科專業(yè)時，將獲獎經(jīng)歷與專業(yè)興趣相結(jié)合，突出對工程領(lǐng)域的探索精神，是重要的加分項。

袁玉倩老師于 3個月前回復

饒開浪 14小時前回復

詳細描述在海外學術(shù)交流項目中的學習內(nèi)容，如參與的課程、講座，與國際學者的交流互動。分享接觸到的前沿研究理念和方法，以及對自身研究興趣和方向的…[詳細]

饒開浪 12小時前回復

在研究計劃和個人陳述中，闡述跨學科畢業(yè)設計如何融合不同學科知識，解決復雜問題。強調(diào)在項目中鍛煉的跨學科思維、綜合運用多學科知識的能力，以及對…[詳細]

饒開浪 10小時前回復

對于理工科等注重實踐的專業(yè)，本科課程實驗報告可作為實踐能力的證明。若實驗報告體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶嶒炘O計、準確的數(shù)據(jù)記錄與分析，以及對專業(yè)知識的應用…[詳細]

袁玉倩 11小時前回復

有優(yōu)勢。藝術(shù)特長可體現(xiàn)學生的創(chuàng)造力、審美能力和專注度，在申請時可作為個人獨特之處展示，如在個人陳述中講述藝術(shù)學習經(jīng)歷對自身思維方式的影響，以…[詳細]

袁玉倩 10小時前回復

有一定幫助。省級三好學生稱號能體現(xiàn)學生在品德、學業(yè)、社會實踐等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，可作為個人綜合素質(zhì)的亮點，在申請時展示，增加錄取優(yōu)勢。 …[詳細]

有青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎經(jīng)歷的高中生，申請澳門本科工科專業(yè)有什么幫助？