- 全國(guó)
來(lái)同學(xué) 于5個(gè)月前 提問(wèn)
郭亮老師留學(xué)規(guī)劃師
以你的條件,可以考慮澳門(mén)城市大學(xué)和澳門(mén)科技大學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)。澳門(mén)城市大學(xué)一些人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè),如文化產(chǎn)業(yè)管理、應(yīng)用心理學(xué)等,對(duì)普通二本背景且 GPA 3.2、雅思 6.0 的學(xué)生有一定的接受度。澳門(mén)科技大學(xué)的一些新興專(zhuān)業(yè),像大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)、環(huán)境科學(xué)與工程等,也可以嘗試申請(qǐng)。在申請(qǐng)時(shí),突出自己在本科期間的相關(guān)課程成績(jī)、實(shí)踐經(jīng)歷以及對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的興趣和理解,會(huì)增加錄取幾率。
劉文華 1天前 回復(fù)
詳細(xì)描述在海外學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如參與的課程、講座,與國(guó)際學(xué)者的交流互動(dòng)。分享接觸到的前沿研究理念和方法,以及對(duì)自身研究興趣和方向的…[詳細(xì)]
樸錫春 1天前 回復(fù)
在研究計(jì)劃和個(gè)人陳述中,闡述跨學(xué)科畢業(yè)設(shè)計(jì)如何融合不同學(xué)科知識(shí),解決復(fù)雜問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目中鍛煉的跨學(xué)科思維、綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)的能力,以及對(duì)…[詳細(xì)]
袁玉倩 23小時(shí)前 回復(fù)
對(duì)于理工科等注重實(shí)踐的專(zhuān)業(yè),本科課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告可作為實(shí)踐能力的證明。若實(shí)驗(yàn)報(bào)告體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄與分析,以及對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用…[詳細(xì)]
饒開(kāi)浪 1天前 回復(fù)
有優(yōu)勢(shì)。藝術(shù)特長(zhǎng)可體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和專(zhuān)注度,在申請(qǐng)時(shí)可作為個(gè)人獨(dú)特之處展示,如在個(gè)人陳述中講述藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)自身思維方式的影響,以…[詳細(xì)]
劉穎 23小時(shí)前 回復(fù)
有一定幫助。省級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)能體現(xiàn)學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等方面的優(yōu)秀表現(xiàn),可作為個(gè)人綜合素質(zhì)的亮點(diǎn),在申請(qǐng)時(shí)展示,增加錄取優(yōu)勢(shì)。 …[詳細(xì)]