活動簡介
留學國家：美國
活動類型：專家講座
適用對象：大學生
主講老師：吳恒
舉辦地址：電子科技大學 (成都)
開始時間：2019年05月22日 14:00
結束時間：2019年05月13日 16:00
詳細說明
在全球化的今天，各行各業(yè)已經(jīng)被人工智能，大數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)科學等占據(jù)，理工科、文科、商科、藝術等等，無一幸免，增加申請院校與就業(yè)競爭力，你需要，去學習編程！
首先，計算機科學（以下簡稱CS），是大多數(shù)海外高校的本科必修課程。
海外，尤其是北美，對于大學本科的CS基礎課程，采用的是通識教育，大部分是面向計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)統(tǒng)一授課的。國外高校的CS課程類型大體分為三類：
計算機導論課程（著重計算機理論和實踐基礎）；
計算機應用課程（著重案例解答和技能培訓）；
計算機編程課程（著重編程技巧和算法邏輯）；
限于篇幅，這里面只包含了中國留學生報考比較多的幾個大專業(yè)。
其次，CS在各個學科都有重要的應用場景，已經(jīng)普遍存在于當今大多數(shù)科學領域。
各行業(yè)的專業(yè)人員傾向于使用專業(yè)的應用軟件，而非具體的程序開發(fā)環(huán)境。但是掌握基本的程序設計概念、學習一般性的程序設計技巧，對使用這些應用是非常有幫助的。因為，這些專業(yè)軟件越來越多地采用了腳本語言，或更為完善的程序設計語言（如Matlab、R、Mathematica等）。
領域分析
社科
社科，是一門以人類社會為研究對象的科學。比如社會學研究人類社會、經(jīng)濟學研究資源分配、政治學研究政治、政策等相關活動。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，社科類專業(yè)是受到CS撼動是比較大的學科。社科研究依賴數(shù)據(jù)，收集、分析、研究數(shù)據(jù)都是其必不可少的手段。國外高�，F(xiàn)在都加強了計算機信息技術的基礎教育，對算法、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模等專業(yè)知識進行系統(tǒng)的授課。以社會學為例，有ABM技術（Agent-BasedModel基于個體建模技術）、社交網(wǎng)絡分析技術等，如果沒有計算機能力，很可能無法handle。
新聞專業(yè)
是與海量數(shù)據(jù)的挖掘處理有關系的，而CS的數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)挖掘這些課程，有助于解決實際問題，可以減少重復勞作，快速抓取有用的資訊，這對于時間就是生命的新聞行業(yè)十分重要。藤校哥倫比亞大學，已經(jīng)開設了新聞學與計算機科學專業(yè)。
商科
隨著計算機逐漸成為經(jīng)濟/金融分析和研究中必不可少的工具，海外商學院愈來愈并重商業(yè)技能和IT基礎知識的培訓。經(jīng)濟商學院全球排第11位的荷蘭的蒂爾堡大學，其經(jīng)濟商學院開設的CS主要課程就包括：計算機與因特網(wǎng)技術、計算邏輯、計算機體系結構、數(shù)據(jù)庫、電子商務、信息技術、商務信息技術、計算與通信技術、經(jīng)濟與計算通信技術、運籌學與計算通信技術、信息管理、Linux、面向對象程序設計、軟件工程、系統(tǒng)與程序開發(fā)等等。這與工科的計算機課程不相上下，重視程度顯而易見。
不管是學金融會計、還是管理營銷，都離不開統(tǒng)計分析，專業(yè)的統(tǒng)計分析工具SAS、STATA、SPSS，都需要具有一定的編程能力�，F(xiàn)在金融行業(yè)更多需要的是復合型人才，很多有物理、數(shù)學、統(tǒng)計專業(yè)背景的優(yōu)秀人才進入了這個行業(yè)領域。前幾年的一個學生，之前在國內學的數(shù)理金融，之后去UniversityofMichigan-AnnArbor讀統(tǒng)計專業(yè)，期間利用所學的計算機技能，做了一個投資風險分析的小應用，畢業(yè)后，憑著這個應用，回國進了知名投資公司做投資經(jīng)理。
藝術＆人文
這一類的學生更加偏重計算機的應用技術學習，對理論知識反而要求不高。計算機基礎課程包括：數(shù)字媒體概論、數(shù)位圖形設計、Photoshop、Illustrator、三維動畫基礎、網(wǎng)頁設計、三維計算機輔助設計、信息圖表設計、文本處理工具等等應用技能課程。
但有趣的是，在Photoshop、Illustrator、3DMax這類專業(yè)設計軟件中，早已支持了腳本功能，所支持的腳本包括常用的JavaScript、VS、AS，專業(yè)人士經(jīng)常會用到腳本來進行創(chuàng)作，就像下面這幅圖，傳統(tǒng)的繪制會花上很長的制作周期，但是利用腳本，一方面可以使工作流程自動化，大大節(jié)省了重復性的工作時間，另一方面，編寫靈活的腳本語言可以讓自動化流程充滿交互性，因為表現(xiàn)形式的改變取決于腳本的參數(shù)設置或者實現(xiàn)內容。所以說，搞藝術設計的，學習一點編程知識還是有好處的。
CS：國內學生面臨現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
中國學生的基礎課程以及素質教育，是遠遠高于發(fā)到國家，而且非常扎實，但是在STEM課程和動手能力方面的培養(yǎng)，中國學生相較西方學生，確實有著先天的短板。在國內的中小學，很多教育業(yè)內的人士都認為計算機科學是一個選擇性的興趣學科，但要把它作為一門等同于數(shù)理化的基礎學科，就沒人關心。這也是為什么中國大部分學生不敢學CS，學不好的原因。
2016年，美國總統(tǒng)奧巴馬親自為“編程一小時”活動站臺，他宣稱世界上的所有人都應該學習編程，并稱“如果我們想讓美國保持領先地位，就需要年輕一代的美國人掌握這種工具和技術，它將改變我們所有的做事方式。”活動上，奧巴馬習得一小段JavaScript代碼，并成功地畫出了一個正方形，成為美國歷史上首位編寫計算機代碼的總統(tǒng)。美國現(xiàn)有一千萬的青少年奮斗在編程第一線上，比爾.蓋茨13歲開始學習VB，扎克伯格10歲開始學習Java。美國對計算機課程的重視和普及可見一斑。
2012年起，日本中小學就開始學習圖形化編程工具scratch；
2014年起，英國政府把圖形化編程列為中小學必修課程；
2017年起，新加坡在中小學考試科目中加入計算機編程；
此外，法國、澳大利亞、挪威、西班牙、韓國也都將編程納入了中小學初等義務教育的課程系列。
主講老師
吳恒
擅長國家：美國
擅長項目：美國住宿高中，美本Top40及美國研究生申請；
【個人簡介】
國際關系和教育學雙學士，霍蘭德性格職業(yè)測評專家；
美國加州大學伯克利分校交流學者；
2016新浪全國五星金牌顧問；
微信公眾號“漢克有名堂”美國留學業(yè)務專欄作者；
曾任職美國多恩文理學院國際部負責亞太地區(qū)招生工作；
七年美國名校申請經(jīng)驗，精通北美教育體系，擅長個性化獨立項目策劃；
活動時間
5月22星期三下午14:00
活動地點
電子科技大學
