師生人數(shù)
科爾比學院擁有全職教師172名，兼職教師41名，超過93%的教師獲得博士或博士后學位，位于全美前列。2010-2011學年有1815名學生，來自美國46個州和76個國家。學校擁有10：1的低師生比，71%的課堂人數(shù)低于20人，98%的課堂人數(shù)少于50人，給予了學生最多的學術(shù)支持和發(fā)展關(guān)注。學校要求全部教授直接參與本科教學，并將本科教學作為核心工作。Colby在US News的“最佳課堂體驗”排名第九。作為知名的文理學院，柯比以提供文理貫通知識廣泛的基礎(chǔ)教育聞名。并因歷史傳統(tǒng)悠久，學風淳樸嚴謹，教學環(huán)境質(zhì)量一流而享有盛譽。
因為規(guī)模小，學生人數(shù)少，校風低調(diào)、嚴謹，中國人對該學校并不如哈佛、耶魯?shù)却髮W了解。也正是因為規(guī)模小，提供頂尖的文理教育，因此錄取率也非常低。中國大陸背景的學生很少（但在2013年后爆發(fā)式增長，從一學年錄取人數(shù)不到10人增長到30人左右），不但要求申請者TOEFL、SAT取得高分，還要求有各式各樣的課外活動的領(lǐng)導經(jīng)歷和杰出的工作經(jīng)歷才可以�？茽柋葘W院有75%的本科生從本校畢業(yè)后，申請到常春藤盟校其它世界頂級大學研究生院繼續(xù)學習獲得碩士、博士學位。
學校院系
學校的醫(yī)學預科和經(jīng)濟學都非常出色，GPA達到3.5以上便有較大機會進入哈佛醫(yī)學院、約翰·霍普金斯醫(yī)學院、賓夕法尼亞大學醫(yī)學院等美國頂尖醫(yī)學院。另外科爾比學院的學生可以參加諸如英國的牛津大學和劍橋大學等為期一學期或一年的海外交流項目。法語和西班牙語等外語專業(yè)甚至將去這些語言為母語的國家交流作為專業(yè)要求的一部分。學校和常青藤盟校的達特茅斯學院合作開設工程學系，學生可以參加這一雙學位計劃，用5年時間取得柯比學院和達特茅斯學院的雙學位。更為突出的是，學校的政府政治學被廣泛認為是全美最佳政治學院，該系的教授經(jīng)常為《紐約時報》和《華盛頓郵報》撰文，并且經(jīng)常作為國會山的顧問成員。該系還擁有多位布魯金斯學會會員。學校有5位校友獲得普利策獎，其中包括2000年畢業(yè)的校友MattApuzzo獲得了2012年新聞調(diào)查報告獎。
科爾比學院極其重視校園環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展建設，近期包括由學院校友，巴克萊集團董事長兼首席執(zhí)行官鮑勃·戴爾蒙特（Bob Diamond）捐建的政府政治學、經(jīng)濟學及環(huán)境學所在的Diamond Hall和所有學院其余教學宿舍樓均已獲得美國環(huán)境協(xié)會五星級環(huán)保大樓認證。學院提供53個主修專業(yè)，學院政府政治學系、經(jīng)濟系和生物系享有聲譽。其中，以政府政治學系作為強大依托的戈德法布政府與公共事務研究中心（Goldfarb Center for Civic Engagement and Public Affairs）是具有國際影響力的公共事務與國際關(guān)系的研究機構(gòu)，每年來自全球各個領(lǐng)域的領(lǐng)袖都會受邀成為包括美國前參議院多數(shù)黨領(lǐng)袖、現(xiàn)任中東問題特使米切爾家族創(chuàng)立的Mitchell Lecture和Lovejoy Award等重要學術(shù)和社會獎項的活動和講座。
科爾比學院也同時位列NESCAC League，與芝加哥大學等著名學府被美國新聞周刊評為15所新常青藤盟校和文理學院中的常青藤盟校（Little Ivy）。作為一所全球頂尖的文理學院，該校致力于本科教學，其特色就是研究和項目式教學，每位學生都可以自由制定自己的學習計劃。此外該校也尤其注重國際化教學。科爾比學院于2006年被列為全美25所”新常春藤“名校之一。
特色課程
科爾比學院是全美學術(shù)氛圍最嚴謹?shù)奈睦韺W院之一，其學術(shù)課程也位于公認全美最優(yōu)秀之列�？卤葘W院采用的是“4-1-4”的校歷制。所謂“4-1-4”，就是指4個月的春季學期和4個月的秋季學期，外加兩個學期之間的一個短學期：“一月計劃”（Jan Plan）。Jan Plan期間，學生可以選則上課、做研究或?qū)嵙�。如果選擇上課，每個學生只能選擇一門課，但是在這為期一個月的短學期中提供的課程往往是一天上4小時，一周上四天的高強度課程，學生因此得以在一個月內(nèi)掌握大量的專業(yè)知識或技能。學生們也可以在這一個月內(nèi)專心深入地做研究（可獲得學分）或者參與校外的實習工作。科爾比學院是美國歷史上第一個采用此制度的學校。學校冬季提供的課程也非常有特色，嚴肅的課程包括電影劇本創(chuàng)作，饑餓貧困人口學，鍛造學，以色列和巴基斯坦的沖突與和解研究，來中國進行中國經(jīng)濟發(fā)展方面的考察等等。較輕松的課程還包括滑雪斜坡，到南部沙灘考察，到尼加拉瓜，越南、日本京都及歐洲等地旅行，去百慕大（Bermuda）研究生物學和地質(zhì)學，去康涅狄格州的馬斯帝克海港研究海洋生物學等。
科爾比學院的教授都是世界頂級文理教育類的優(yōu)秀教師和學者，在他們的領(lǐng)導下，學生們勇于接受挑戰(zhàn)，探索研究各類學術(shù)問題。同時，柯比學院也是在本科教學中將教學與研究結(jié)合起來的先驅(qū)。自2000年以來，每年春季舉行的科爾比本科生研討會 (Colby Liberal Arts Symposium，簡稱CLAS)，吸引了眾多學生前來展示他們的研究成果�？茽柋缺究粕杏憰磕甑膮⒓尤藬�(shù)超過了500名，其目標是要吸引更多學生關(guān)注并有機會了解同校學生們正在進行的各類研究項目。許多在科爾比本科生研討會上展出的項目以后都在專家級的會議及相關(guān)出版物上進行成果展示。
1975年，科爾比學院開始發(fā)動歷史上第一次戶外新生互動活動 (Colby Outdoor Orientation Trip, 簡稱COOT)。參加當年的活動的只有15名新生，兩名高年級生以及一名教授。而COOT已成為新入學的學生必須參加的活動，并且新生通過此活動得以和同級生以及高年級生增進交流與了解，很多通過COOT相識的學生在大學四年間及畢業(yè)后都保持著深厚的友誼。COOT通常為開學前舉行的為期三天兩夜的戶外活動，在此期間，十一二名新生和兩名帶隊高年級生白天爬山、劃艇、或做瑜伽等（每一組通常只有一種戶外活動），晚上住在帳篷或木屋內(nèi)。沒有手機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化娛樂方式的干擾，學生們便盡情享受聊天和游戲帶來的愉悅。
通過這些課程的學習，來自世界各地的學生可以體會美國最具有特色的文理教育。在這里，學生可以聯(lián)系實際，通過解決各行業(yè)項目來學習。這種自由式教育培養(yǎng)了眾多的社會精英，因此吸引了大量鐘情自由的文理教育的學生以及教育工作者。
