良好的師生比例讓學(xué)生和老師有充分的互動(dòng)，老師注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題的能力，既保持優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，又不斷創(chuàng)新。學(xué)校希望學(xué)生與世界互動(dòng)，假期組織學(xué)生游訪歐洲。學(xué)校設(shè)有學(xué)生支援小組(SST)，每周會(huì)見不同年級的學(xué)生進(jìn)行交流。雖然和每個(gè)年級學(xué)生的討論內(nèi)容略有不同，但目的是一樣的，了解學(xué)生的需求，并制定計(jì)劃盡量滿足這些需求。這些團(tuán)隊(duì)包括學(xué)習(xí)專家，心理學(xué)家，管理員，教務(wù)主任，以及任課教師。學(xué)校會(huì)聚集教師資源定期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行接觸，以確保所有的學(xué)生不斷取得進(jìn)步。
- 全國
