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學生從高二下學期開始接觸我們了解本科申請的事情，因為本身就在加拿大境內讀高中，加上馬上就要升12年級，申請本科的事情以及迫不及待了。
普高生申請加拿大名校本科除了雅思之外還需要提供優(yōu)異的高考成績，或者用賽達成績替代。
劉同學初中便到了國際學校，本身的學習習慣和基礎都不算好，加上國際學校更偏重素質教育所以在課業(yè)上表現(xiàn)一直不理想。
三月是春暖花開的季節(jié)，也是加拿大大學陸續(xù)放榜的時間。今年金老師負責的棒棒的小葛童鞋在收到醫(yī)博類西安大略大學拋出的橄欖枝之后，又順利拿到了多倫多大學主校區(qū)-數(shù)學與物理科學，多倫多大學世嘉堡校區(qū)社會科學與人文以及多倫多大學密西沙加校區(qū)-商科的錄取。拿到offe
匡媽媽是通過我的一個微信群講座加上了我的微信，當時她也面臨很多機構可以選擇，當時也有考慮讓匡同學自己來申請大學，但是由于匡同學高三學業(yè)非常繁重，特別是英語12這門課給她的壓力非常大。
由于學生希望找跟自己國內專業(yè)相關聯(lián)的專業(yè)，考慮到在國內繼續(xù)發(fā)展的話，薪資可能不是特別理想。
W同學找到我來咨詢加拿大留學的時候已經(jīng)是2018年的10月份，當時雅思剛剛考出來，他目的很明確，就是希望申請到加拿大資源管理類碩士的名校，多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、麥吉爾大學、麥克馬斯特大學、西安大略大學都是他考慮的大學。
跟W同學相識是比較早的，他是之前是我一個學生的鄰居，因為我那個學生出國了他們也比較關注出國的事情，身邊有了認識的人出國通過1年的了解溝通后決定也讓孩子出去讀書。
與K同學的相識是在一次線下教育展上，K同學來了解加拿大讀研究生是想去加拿大通過留學從而能達到留學移民。
成功屬于有準備的人，相信X同學之所以能夠拿到加拿大瑞爾森的offer也正是因為這一點。那么她到底是如何成功申請加拿大頂尖大學的呢？
目前加拿大本科直錄申請尤其是熱門專業(yè)（商科，計算機等）競爭異常激烈，國內普高學生在申請中并不占優(yōu)勢，想在眾多申請者中脫穎而出，是有難度的。
張同學在我們當?shù)氐膰H班，溝通過程中對我很認可，很快給學生做了加拿大大學的方案，給孩子也做了詳細的規(guī)劃。
汪同學已經(jīng)在加拿大讀高中了，經(jīng)過自己的了解，特別喜歡尤尼威爾高中，找到我后，說了自己的想法，我們就第一時間聯(lián)系了約克教育局，因為學生在學校的良好表現(xiàn)和一直上進的成績，約克教育局表示可以遞交申請。
學生的成績整體來說還是可以的，但背景條件相對薄弱，報名后天津立思辰留學孟潞老師對于其背景進行了優(yōu)化，匹配了適合她的高端院校老師進行文書和面試服務，西大的CS研究型挺很難申請，最終完善了兩段科研一段實習，良好的面試表現(xiàn)，拿下來了西大的CS專業(yè)錄取。
學生大二找到我們天津立思辰留學辦理，學生的意識比較好，孟潞老師幫學生時刻把控GPA，以及安排好雅思考試的各個階段，嚴格把控時間與效率，優(yōu)化了背景，做了兩段實驗，最終拿到理想錄取。
喻同學是陳老師從九年級就一直在跟的學生，九年級就讀于加拿大公立中學，十一年級轉入加拿大私立中學，業(yè)余活動背景豐富，參加過滑鐵盧大學歐幾里得數(shù)學競賽并且取得了優(yōu)異成績，最終通過陳老師和文案團隊的努力成功拿到了多倫多大學的錄取通知書。
李同學已經(jīng)畢業(yè)兩年又打算出國深造，因為現(xiàn)在的工作很好所以剛開始家里人并不支持，經(jīng)過學生與顧問老師努力的和家長爭取已經(jīng)講清楚去深造的優(yōu)勢與長遠發(fā)展規(guī)劃，家長最終決定支持孩子繼續(xù)出國深造學習。
因為孩子gpa和本科背景都不高，并且父母不信任孩子會出分所以剛開始對于孩子出國留學計劃不是特別支持，在通過和孩子以及父母的反復溝通規(guī)劃讓父母了解加拿大申請機制以及我們的師資力量，最終決定申請加拿大大學。
S同學，本科在山西大同大學就讀英語專業(yè)。學生大四畢業(yè)后和我開始溝通，留出了一年的準備時間。所以，要出國的同學請務必提前開始準備。
F同學一直在重點學校讀書，從小學開始每個假期家長都會帶出國感受各個國家的風土人情，體驗當?shù)氐纳钗幕諊?/p>
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