基本背景：
同學(xué)：鄧同學(xué)
背景：南開大學(xué)
GPA：84
專業(yè)：邏輯學(xué)
畢業(yè)時間：2020年7月
錄取情況：
錄取院校：愛丁堡大學(xué)
錄取專業(yè)：CounsellingStudiesMSc
錄取總結(jié)：轉(zhuǎn)專業(yè)申請心理學(xué)相關(guān)專業(yè)
offer展示：
申請方案：
學(xué)生去年年找了別家機構(gòu)申請了英國LSE、UCL、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)四所大學(xué)的教育和心理學(xué)相關(guān)專業(yè)，沒有拿到一個錄取。今年在朋友的推薦下找到我來幫她進行二次申請，仍是希望拿到這四所學(xué)校的錄取。
經(jīng)過對之前申請情況的了解，去年失利的原因可能一方面是因為定專業(yè)不夠精準(zhǔn)，即個別專業(yè)是不接受本科非相關(guān)背景學(xué)生申請的；另一方面是因為文書中并沒有足夠的內(nèi)容展示出學(xué)生的在專業(yè)方面的優(yōu)秀之處。針對這一情況，今年我們對的申請方案是：
1、重新定專業(yè)，選擇對本科背景要求相對寬松的專業(yè)。
2、學(xué)生畢業(yè)后留校任教的經(jīng)歷拿來補充文書素材，同時增加學(xué)校老師的推薦信。
3、提高雅思成績，以向?qū)W校表達自己地申請的決心以及做出努力。
4、在文書中體現(xiàn)出自己對繼續(xù)讀一個研究生所的信念。
雖然雅思成績一直沒有得到提高，但在我們的努力下，學(xué)生目前已順利拿到愛丁堡大學(xué)的offer，還在等UCL、KCL的錄取結(jié)果。
力的一個提升的潛力以及學(xué)生對本專業(yè)基礎(chǔ)的扎實，不斷探掘有價值的文書素材。
最終，學(xué)生最先拿到了UCL的offer，還在等牛津劍橋的offer。
UCL錄取捷報！天津師大S同學(xué)叩響2026 QS第9名校之門
